La superintendente de Instrucción Pública de Arizona, Kathy Hoffman, se dijo frustrada porque la escasez de maestros en el estado se ha profundizado durante la pandemia de coronavirus.
Desde agosto hubo alrededor un 28% de vacantes de maestros, un aumento del 7% en comparación con el 2019, según una encuesta de la Asociación de Administradores de Personal Escolar de Arizona.
Las preocupaciones por el COVID-19 jugaron un papel importante en el aumento, según Hoffman.
“Eso es horrible porque estaríamos viendo aulas de mayor tamaño u otros problemas cuando tenemos que combinar clases porque no hay suficientes maestros para cubrir estos puestos”, señala.
Hoffman dijo que sus preocupaciones se amplifican este año porque las precauciones adicionales que están tomando las escuelas para mantener a los maestros y estudiantes a salvo del coronavirus no se pueden ejecutar por completo debido a la escasez de personal.
Menos maestros significa aulas más grandes y menos capacidad para que las escuelas logren hacer cumplir las reglas establecidas por los funcionarios de salud pública.
Hoffman dijo que escuchó que algunos maestros ya se sienten agotados y abrumados a pesar de no estar tan avanzados en el año escolar.
“Hay muchos sentimientos, miedos y preocupaciones diferentes”, dijo Hoffman.
El Departamento de Salud Pública del Condado de Maricopa informó 21 brotes activos de COVID-19 con 93 casos activos en las escuelas hasta la semana pasada.
Los casos de COVID-19 han ido en aumento y se han registrado días con números mayores a los 1,000 contagios, desde el 18 de septiembre.
“No estoy en ningún tipo de crisis o modo de pánico, pero definitivamente la situación es para preocuparse”, dijo Hoffman.
