Un grupo de estudiantes de secundaria de West Valley ha tenido la oportunidad de su vida. Se enfrentarán a otros 800 estudiantes de todo el país en una competencia con la NASA.
Es una tarea fuera de este mundo para el grupo de ambiciosos estudiantes de primer año como Angel de Highland Prep West en Avondale.
Es un poco loco, sí, sé que nunca pensé que estaría aquí”, dijo Angel.
Es miembro del equipo en el desafío de la aplicación de la NASA de Highland , y también lo está volviendo loco.
“Sí, quiero decir que es la NASA”, dijo Angel. “Definitivamente, como estudiante de primer año, realmente no había trabajado así antes”.
La compañera de clase Isabella Rendon, compartió su reacción.
“Pensé, tengo que enviarle un mensaje de texto a mi mamá en el almuerzo”, dijo Rendon. “Estaba muy emocionado. Definitivamente fue una experiencia genial escuchar eso”.
La clase de primer año impulsada que ejecuta el proyecto de la NASA solo tiene alrededor de 12 estudiantes. Bill Imbus es el profesor de ingeniería que tomó la iniciativa.
“Creo que es genial tener una organización como la NASA que venga a la escuela secundaria e incluso a los niños de la escuela intermedia y les diga: hola, queremos su opinión”, dijo Imbus. “Queremos su creatividad sobre cómo desarrollar una aplicación”.
Trabajan con diferentes programas informáticos cada semana para desarrollar su aplicación. A través del desafío, los estudiantes están trabajando en las misiones de Artemis Generation para llevar astronautas estadounidenses a la luna. Eso incluye el aterrizaje de la primera mujer y la primera persona de color en la luna también. El objetivo de la aplicación es visualizar la región del Polo Sur de la luna. Pasan mucho tiempo en el proyecto dentro y fuera del aula.
Rosanna Patterson de la NASA dijo que la NASA incluso ha utilizado el trabajo de estudiantes anteriores en sus esfuerzos reales.
“Nuestros expertos en la materia quedaron completamente impresionados por el trabajo que habían realizado y utilizaron su información en su departamento”, dijo Patterson.
Agregó que comenzaron el desafío de desarrollo de aplicaciones en parte para involucrar a los estudiantes en la codificación y la informática.
Para Rendon, es una oportunidad más allá de contribuir con la NASA.
“Estoy muy contenta de poder ser una mujer en STEM y definitivamente quiero inspirar a más mujeres en el futuro para que se involucren”, dijo Rendon mientras ella y sus compañeros de clase expanden sus mentes más allá de lo que es capaz aquí en la Tierra.
Highland Prep West está listo para descubrir cómo se desempeñaron en el desafío en abril. Los mejores equipos pueden hacer un viaje al Centro Espacial de Houston.
